Tarea 5.
GOOD MORNING!
Muy buenos días a todxs! Hoy vamos a hacer, como tarea 5, algunas actividades de repaso de la unidad 6 y un par de la unidad 7.
Como todxs tenemos los libros ya, creo que ahora va a ser mucho más fácil, así que, Vamos a comenzar!
DAILY ROUTINES AND PRESENTATION.
Hoy deberían escuchar, a parte de un par de canciones de temática general, algunos vídeos relacionados con la comida y otros con la ropa.
REPASO:
Para repasar, y fijar contenidos anteriormente aprendidos, vamos a hacer los siguientes ejercicios:
BOOK (LIBRO): PÁGINA 52, ACTIVIDADES 14 Y 15.
ACT. 14: se trata de poner el nombre de cada alimento debajo de la foto y decirlo en voz alta.
ACT. 15: en cada nevera (observad que hay una de cosas que le gustan y otra que no) hay que dibujar dos alimentos y rellenar las frases.
ACTIVITY BOOK: PÁGINA 44, ACTIVIDAD 10: hay que buscar el nombre de esos alimentos en la sopa de letras.
UNIT 7.
BOOK: PÁGINAS 54,55, ACTIVIDAD 3: escuchando el audio que os dejo a continuación, hay que poner números en las casillas de las prendas de vestir.
ACTIVITY BOOK: PÁGINAS 46 Y 47, ACTIVIDADES 1,2,3.
ACT. 1: completa las frases con la prenda que quieras y luego colorea en el dibujo. Recuerda que donde veas "the're" significa ellos son, por lo que debería ir acompañado de una prenda que esté en plural: pantalones. calcetines, etc.
ACT.2: escuchamos el audio que os dejo a continuación en el que va a ir describiendo la ropa que lleva puesta cada persona. Según la persona a la que describe, le ponemos el número 1,2,3. Después hay que completar las líneas del diálogo con las prendas que lleva puesto cada uno.
ACT. 3: lee y colorea, después mira y escribe. Hay que colorear cada prenda del color que pone y después completar las frases con esos colores.
ENTREGA: A TRAVÉS DE PASEN (SÉNECA) ANTES DEL SÁBADO 16.
NOMBRE Y APELLIDOS, CLASE Y TAREA 5.
UN ABRAZO!
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